课程体系
尖端学生培养计划体系是针对重点中学或重点班级、实验班的学生
——1.5年完成高考学习：从零开始，系统架构知识体系，包括但不限于高考考纲要求，为后期拔高做准备
——1年拔高到自主招生（提前半年进入高考复习）要求：从知识、方法、能力三个维度拔高到名校自主招生试题要求
——0.5年冲刺高考：查漏补缺，探究掌握出题人思路，确保高考高分
| 课程目录 | |
| 第1讲： | 公开课 |
| 第2讲： | 任意角的三角函数（上） |
| 第3讲： | 任意角的三角函数（中） |
| 第4讲： | 任意角的三角函数（下） |
| 第5讲： | 同角三角函数的关系（上） |
| 第6讲： | 同角三角函数的关系（中） |
| 第7讲： | 同角三角函数的关系（下） |
| 第8讲： | 诱导公式与三角函数图象（上） |
| 第9讲： | 诱导公式与三角函数图象（中） |
| 第10讲： | 诱导公式与三角函数图象（下） |
| 第11讲： | 三角函数图象性质（上） |
| 第12讲： | 三角函数图象性质（中） |
| 第13讲： | 三角函数图象性质（下） |
| 第14讲： | 函数同期性和对称性（上） |
| 第15讲： | 函数同期性和对称性（中） |
| 第16讲： | 函数同期性和对称性（下） |
| 第17讲： | 三角恒等变换（一）（上） |
| 第18讲： | 三角恒等变换（一）（中） |
| 第19讲： | 三角恒等变换（一）（下） |
| 第20讲： | 三角恒等变换（二）（上） |
| 第21讲： | 三角恒等变换（二）（中） |
| 第22讲： | 三角恒等变换（二）（下） |
| 第23讲： | 三角恒等变换（三）（上） |
| 第24讲： | 三角恒等变换（三）（中） |
| 第25讲： | 三角恒等变换（三）（下） |
| 第26讲： | 三角恒等变换（四）解三角形（一）（上） |
| 第27讲： | 三角恒等变换（四）解三角形（一）（中） |
| 第28讲： | 三角恒等变换（四）解三角形（一）（下） |
| 第29讲： | 解三角形（上） |
| 第30讲： | 解三角形（中） |
| 第31讲： | 解三角形（下） |
| 第32讲： | 微积分初步（上） |
| 第33讲： | 微积分初步（中） |
| 第34讲： | 微积分初步（下） |
| 第35讲： | 微积分初步（二）（上） |
| 第36讲： | 微积分初步（二）（中） |
| 第37讲： | 微积分初步（二）（下） |
| 第38讲： | 导数初步（上） |
| 第39讲： | 导数初步（中） |
| 第40讲： | 导数初步（下） |
| 第41讲： | 导数的应用（上） |
| 第42讲： | 导数的应用（中） |
| 第43讲： | 导数的应用（下） |
| 第44讲： | 导数的应用（二）（上） |
| 第45讲： | 导数的应用（二）（中） |
| 第46讲： | 导数的应用（二）（下） |
评论0