外滩教育「Nikki」《了不起的盖茨比》精读课

《了不起的盖茨比》精读课是一门引导青少年进行深度阅读和批判性思考的课程。课程以经典的美国小说《了不起的盖茨比》为蓝本，学生将随作者菲兹杰拉德（Scott Fitzgerald）一起将目光聚焦于“咆哮的20年代”，审视这个经济繁荣与社会变革同时并进的特殊时期，各社会阶层之间发生的矛盾与冲突。

课程由本科毕业于耶鲁大学文学与哲学专业，硕士毕业于创意写作殿堂美国爱荷华大学作家写作工坊的Nikki Champlin开发、主讲。与传统的小说讲解不同，Nikki老师除了带领学生考察小说的主题和人物之外，还将走进小说内核，以批判性的视角探究这部小说被视为伟大的美国小说的原因。

为什么这部小说在美国当代文学史上的地位如此根深蒂固？为什么这部小说被收录在美国高中生的必读书目里？为什么在小说出版后90多年的今天，它仍是美国最为广泛阅读的英语小说之一？

除此之外，本课程还将涉及文学分析、精读技巧，以及介绍一些文学术语，比如象征主义和主题的概念。这门课教授的阅读能力不仅仅只适用于一本书，也同样适用于《了不起的盖茨比》以外的内容。

《了不起的盖茨比》精读

第一章：作者的生平和创作背景

第1课时：作者菲兹杰拉德的个人经历

第2课时：创作背景：咆哮的20年代

第3课时：主题：社会阶层冲突

第4课时：叙述者≠主人公

第二章：人物发展

第5课时：什么是人物发展？

第6课时：主要人物一：Tom和Daisy

第7课时：主要人物二：Jordan Baker

第8课时：主要人物三：Myrtle和George Wilso

第9课时：主要人物四：Jay Gatsby

第三章：象征主义与文本精读

第10课时：什么是象征主义？

第11课时：象征符号一：绿光

第12课时：象征符号二：广告板

第13课时：精读步骤与技巧

第14课时：重要段落的精读练习

第四章：梦想的幻灭

第15课时：复习：精读——小说中的美国梦

第16课时：复习：主题——社会阶层冲突

第17课时：复习：象征符号——绿光与广告板

第五章：为何称《了不起的盖茨比》为伟大的美国小说？

第18课时：《了不起的盖茨比》为何伟大？

第19课时：原因一：对美国本土文化的描绘

第20课时：原因二：对美国梦的刻画

第21课时：小说结尾经典段落精读