适合学生
三、四年级阅读相对薄弱，希望提高阅读水平的孩子
| 课程目录 | |
| 第1讲： | 第一乐章——磨刀不误砍柴工 |
| 第2讲： | 第二乐章——我们是答案的搬运工（原文定位题） |
| 第3讲： | 第三乐章——词句不通，何以读懂全文（词句理解题） |
| 第4讲： | 第四乐章——做好文字的初级指挥官（段落分层） |
| 第5讲： | 第五乐章——做好文字的高级指挥官（文章分段） |
| 第6讲： | 第六乐章——化繁为简的绝技（概括主要内容） |
| 第7讲： | 第七乐章——作者的心思我知道（概括中心思想） |
| 第8讲： | 第八乐章——我们也来做回主！（开放类题目） |
适合学生
三、四年级阅读相对薄弱，希望提高阅读水平的孩子
| 课程目录 | |
| 第1讲： | 第一乐章——磨刀不误砍柴工 |
| 第2讲： | 第二乐章——我们是答案的搬运工（原文定位题） |
| 第3讲： | 第三乐章——词句不通，何以读懂全文（词句理解题） |
| 第4讲： | 第四乐章——做好文字的初级指挥官（段落分层） |
| 第5讲： | 第五乐章——做好文字的高级指挥官（文章分段） |
| 第6讲： | 第六乐章——化繁为简的绝技（概括主要内容） |
| 第7讲： | 第七乐章——作者的心思我知道（概括中心思想） |
| 第8讲： | 第八乐章——我们也来做回主！（开放类题目） |
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