高二语文同步提高上学期课程 王遐之 简单学习网
课程目录（以下为预计发课表，最终的课程目录以课程发布时为准）
| 讲次 | 老师 | 讲次介绍 | 时长 |
|---|---|---|---|
| 第1讲 | 王遐之 | 课程介绍 |
7分钟 |
| 第2讲 | 王遐之 | 专题 语基(五)病句——典型病症例说(一) |
53分钟 |
| 第3讲 | 王遐之 | 专题 语基(五)病句——典型病症例说(二) |
56分钟 |
| 第4讲 | 王遐之 | 专题 语基(六)语言应用表达——简明 |
51分钟 |
| 第5讲 | 王遐之 | 专题 语基(六)语言应用表达——得体 |
52分钟 |
| 第6讲 | 王遐之 | 专题 文言文经典篇目讲解——兰亭集序(一) |
73分钟 |
| 第7讲 | 王遐之 | 专题 文言文经典篇目讲解——兰亭集序(二) |
54分钟 |
| 第8讲 | 王遐之 | 专题 文言文阅读理解——时间语境下的高频词语和互动文本例谈 |
72分钟 |
| 第9讲 | 王遐之 | 专题 文言文阅读理解——空间语境下的高频词语和互动文本例谈 |
68分钟 |
| 第10讲 | 王遐之 | 专题 古代诗歌鉴赏——关于修辞的提问及其思考与回答 |
60分钟 |
| 第11讲 | 王遐之 | 专题 古代诗歌鉴赏——关于炼字的提问及其思考与回答 |
50分钟 |
| 第12讲 | 王遐之 | 专题 古代诗歌鉴赏——关于风格的提问及其思考与回答 |
41分钟 |
| 第13讲 | 王遐之 | 专题 文学作品阅读理解与鉴赏——小说的主题内涵与现实意义发掘 |
51分钟 |
| 第14讲 | 王遐之 | 专题 文学作品阅读理解与鉴赏——散文语言特色与效果题解 |
58分钟 |
| 第15讲 | 王遐之 | 专题 阅读延伸写作——基于知识积累的延伸写作(现代文) |
66分钟 |
| 第16讲 | 王遐之 | 专题 阅读延伸写作——基于人生体验的延伸写作(现代文) |
47分钟 |
| 第17讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——声音的味道(一) |
42分钟 |
| 第18讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——声音的味道(二) |
50分钟 |
| 第19讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——劳动之美(一) |
63分钟 |
| 第20讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——劳动之美(二) |
58分钟 |
| 第21讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——细微深处(一) |
69分钟 |
| 第22讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——细微深处(二) |
52分钟 |
| 第23讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——差异(一) |
57分钟 |
| 第24讲 | 王遐之 | 专题 高分作文指导与训练——差异(二) |
58分钟 |
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